我与网络教育

我是一名有着17年教龄的小学教师，在工作中我感受到随着时代的发展，作为教师只有不断的学习、开阔视野，才能丰富自己的专业知识，转变教育观念，从而更好的工作和生活。

由于在单位工作任务十分繁重，同时作为一名家长还要关注自己孩子的学习、成长。权衡利弊，考虑到网络教育的优势，从2005年开始，我报考了北京师范大学网络教育学院，开始了自己人生的一个新起点的征程。

在近四年的学习中，我先后学习了《大学英语》、《大学语文》、《高等数学》等三十余门课程，在学习的过程中，聆听到北师大老师的耐心讲解，感受到联合大学老师的精心组织，使我有信心学好每一门功课。

为了学好各门课程，我坚持做到了以下几点：一是严格按照各个学期的教学计划，认真搞好课前预习，遇有难点随时记下；二是抓好听课环节，按时到校，接受面授集中辅导。我坚持出满勤，并把自己在自学中遇到的问题记下来与同学讨论；三是认真完成作业，不论是名词解释、判断、简答题，还是论述题，我都力求做到准确全面，不仅仅满足在本专业课本中去寻求答案，而是广泛的查阅相关资料，力求弄通弄懂；四是经常复习，温故知新。北师大所选的一些课程非常好，编印的教材非常优秀，既有现实性、又有超前性；既有理论深度，又有较强的可操作性。因此，对这些教材除为备考认真进行复习之外，考试结束后，我还将其陈列案头，温故知新；五是利用空闲时间，经常在线学习，搜集网上教学资源以扩大知识面，不断加深对所学知识的理解。

在师大网院学习期间，我还认识了很多的朋友。虽然我们都来自不同的单位，平时都忙于工作，不能经常见面，但是网络给我们搭起了友谊的桥梁。有什么问题在家里上网保持联系，我们在学习中互相鼓励，结下了深厚的友谊。

在老师和同学的帮助下，我不仅在每次考试中取得较好的成绩，还顺利地通过了《大学英语》、《计算机》和《大学语文》三门功课的全国联考。

特别值得一提的是，由于学习了《教育心理学》、《儿童心理学》等课程，使我对关注小学生心理健康教育有了更深的了解。利用业余时间我参加了“国家心理咨询师”培训考试，并取得国家心理咨询师职业培训及职业资格证书。我还积极参与学校学生心理健康培养的实践活动；成立学校“心理小屋”，与北师大教授、研究生一起探讨学校心理工作发展的方向；在班中成立“快乐小组”，组织学生开展积极的“认识自我，接纳自我”系列活动；组织教师进行减压训练……可以说，正是由于在北师大网络教育学院的学习，为我的人生又开启了一扇门，使我的人生因此而更加美丽！

感谢北京师范大学网络教育学院及联合大学为我们提供的良好学习条件，使我们成为了学习的主人，让学习成为了我们生活中的一部分。我将继续努力，不断学习，以丰润的理论知识指导自己的工作实践，以良好的自身素质面对社会，迎接新世纪的挑战！