活动2.1 （20分钟）
阅读： 三代信息技术和三代远程教育（丁兴富， 2002 ） 。
在个人文件夹中写出：丁兴富划分远程教育发展阶段的依据是什么？

  活动2.2 （20分钟）
观看视频V1-2-1 “三代信息技术三代远程教育”。
填写表格“远程教育发展阶段”， 思考“划分远程教育发展阶段的主要依据是什么？是唯一的么？” ，并上传到个人文件夹中。

  选做活动
    关于远程教育发展阶段划分还有不同的观点，有兴趣的同学可以阅读如下文章，了解远程教育发展五阶段的观点。
Taylor, J. C. (2003). Teaching and Learning Online: the Workers the Lurkers and the Shirkers ，选自张伟远主编，《国际论坛：现代远程教育的理念与实践》， 165 页，北京：中央广播电视大学出版社。