总结
       通过上述的学习活动，你已经学习了远程教育中教学设计和课程开发的工作流程和具体方法。相信你已经能够 陈述远程教育三个层次教学设计的任务和各自的特点；能够描述远程教育课程设计与开发的主要流程；能够解释课程设计与开发过程每一阶段工作的具体方法；能够编写课程计划；能够设计学习活动；能够编写学习支持计划；能够编写学习指导书；能够制定并利用核对单检查远程教育课程设计和开发工作；能够制定并利用核对单检查评价学习指导书。

    远程教育中课程设计与开发的过程是教学过程的重要环节。课程设计与开发的重点不是相关资源的整合和呈现，重点和难点应该设计能够促进教与学相互作用的学习活动。许多远程教育机构课程设计与开发就是向学生提供与内容相关的丰富学习资源，这种以资源为中心的课程只适合自学能力非常强的学生，多数学生在挑选资源，利用资源学习方面存在较大困难。针对多数学生，应该设计具有步骤的学习活动的以活动为中心的课程。